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共 20 条语法点
表示经常性、习惯性的动作或状态,以及客观真理。
结构
例句
提示
表示说话时正在进行的动作或当前阶段正在发生的事情。
结构
例句
提示
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构
例句
提示
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
结构
例句
提示
表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或从过去持续到现在的动作。
结构
例句
提示
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
结构
例句
提示
表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作,即"过去的过去"。
结构
例句
提示
表示到将来某一时间将已完成的动作。
结构
例句
提示
用来修饰名词或代词的从句,通常由关系代词或关系副词引导。
结构
例句
提示
在句中作状语,修饰主句中的动词、形容词或副词。
结构
例句
提示
在句中充当名词的从句,可作主语、宾语、表语或同位语。
结构
例句
提示
表示某处存在某物或某人。
结构
例句
提示
用it作形式主语,将真正的主语(不定式、动名词或从句)后置。
结构
例句
提示
用于强调句子中的某个成分(主语、宾语、状语等,但不能强调谓语)。
结构
例句
提示
为了强调、平衡句子结构或语法需要,将谓语动词或助动词放在主语之前。
结构
例句
提示
用于表达与事实相反的愿望或假设。
结构
例句
提示
用于表达与事实相反或不太可能实现的假设条件。
结构
例句
提示
由"to + 动词原形"构成,可作主语、宾语、表语、定语、状语等。
结构
例句
提示
由"动词-ing"构成,具有名词性质,可作主语、宾语、表语等。
结构
例句
提示
包括现在分词(-ing)和过去分词(-ed),可作定语、状语、补语等。
结构
例句
提示